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河北如何做儿童财商教育加盟,幼儿园特色课程加盟

2020/1/17 4:10:27发布124次查看
河北如何做儿童财商教育加盟,幼儿园特色课程加盟儿童在多元智创中心接受培训后,教师根据儿童在学习中的表现会对其在学习兴趣,创造力,想象力,记忆力,观察力,逻辑思维能力,解决问题能力,情商,财商意识以及性格爱好等方面做出综合分析.
寓教于乐原则孩子的天性是爱玩好动,还给孩子一个玩耍的童年,在玩中培养良好的个性;让孩子进入运动的天地,塑造健康的体魄与人格;给孩子创设一种特定的情境,益智开慧,在特设的环境中,培养孩子的意志力与自信心。
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教育中心认为,少年儿童素质教育应始终体现“三性”:①主动性。充分发挥青少儿的主动性,少年儿童是心理素质教育的主体,要发挥他们的热情与创造力,促使他们更加积极主动地接受教育。②实践性。素质教育活动的本质是实践,通过实践,将外界的知识、信息内化为自身素质。③导向性。通过正确的导向,使少年儿童从小就养成一种积极向上的生活态度和人生态度,从而为以后的成长打下良好的思想基础。
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家庭教育的缺陷(1)组织性差。家庭教育有很大的自主权和很强的独立性,几乎没有严格的组织性。(2)系统性和计划性差。家庭教育一般没有什么固定的内容,往往以家长的好恶为标准,较为随机和分散,没有计划性,基本都缺乏系统性。(3)可控性差。由于家庭生活的内容相当复杂,有些内容是积极有益的,而有些内容可能是消极无益的。特别是有些复杂的家庭情况,往往在孩子面前难以控制和回避。(4)目的性差。不少家庭对子女的教育盲目性太大,随意性强,明显缺少目的性。(5)重智轻德。不少的家长过分地满足孩子的物质欲求,重视知识的传授灌输,忽视了对孩子的基本行为规范的培养,缺乏严格的行为规范,结果娇生惯养,甚至失去理智,染上不良行为。(6)方法不当。溺爱式的家庭教育方式为孩子不良的心理发育埋下了最初的种子。由于家长这种溺爱,孩子逐渐养成了“以自我为中心”的心理定势,进而发展成“任性”、“要挟”,形成人格的偏执,对己不克制,对人不尊重。
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媒介、社区教育,具有以下特点:(1)亲和力强。尤其是儿童伙伴,感情真切,行为一致,互相信任无猜,互相依赖,互相支持,表现出较强的亲和力。(2)从众性强。他们有着不成文的、共同遵守的行为规范,影响着群体成员的心理行为,群体压力大,因而使其产生从众行为。(3)传导性强。小伙伴群体交往密切频繁,感情融洽和谐,畅所欲言,信息沟通快,传递灵敏畅通,“传导”作用强。(4)小伙伴群体一般都有自己的“权威核心”人物,并为成员所公认,这种威信高,对成员影响大,号召力强。(5)有一定的社会规范性。社区是社会的基层组织,具有微社会教育性,无论什么教育活动都必须遵守一定的社会规范,达成社会共识。




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