意念力的研究始于1965年，在其发展进程中，得益于许多科学领域的研究进展。这其中又有三项学科尤为重要：神经系统的临床生理学研究，以及人类机体整体机能的临床研究等，都使得人体运动学这一新兴学科在20世纪70年代得到了长足的发展。
长期以来，人们都对念力抱着一种神秘的态度。既相信它的存在，又不知这一神秘的力量来自和处。而到底这一神秘的力量在那里呢？回答只有一个：那就是来自人类自身，是人的能量场通过大脑所发出的意念力。
意念力是存在的，它来自于人体的能量场，但人的这一能量场会随着后天不断产生的欲望而减弱。减少欲望，保持心态的平和，多做善事能增加这一能量场。（可以说德行是人体能量场的源泉，修炼人练什么，就是修炼人的心性和德行。）人的意念越专一，这个力量就越大。这也就是人们为什么常说“心诚则灵”的道理。
如果只有右脑的开发是不够全面的，如果做右脑方面单一的强化训练，基本上应有一个很好的立足点。如果要开发人类真正的脑力潜能，不能只重视右脑，也要均衡左脑。为了能够讲清楚，特别提出了“全脑开发”这个名词。“全脑”在国外已经沿用了很多年，整个脑部就叫做全脑。
当潜能开发的市场有些冷清的时候，全脑开发变成了一个新的潮流和新的名词，很多人进行全脑开发时，做的仅仅是一个记忆力的训练，甚至仅仅是一个数学的训练。如果全脑就只有一个记忆力的话，那就没有创造力、没有表达力、没有组织力、没有运算力、没有分析力、没有归纳力、没有执行力等等。记忆力就足以代表全脑吗？相信清醒的家长、清醒的读者应该很容易辨别出那绝dui只是脑的一项能力，不能等于全脑。
如果我们的脑只有数学的能力，就没有文学的能力，就没有绘画的能力，就没有学习外语的能力，就没有组织能力、协调能力、沟通能力。所以，数学也不能代表全脑，只是可以作为训练脑的一个刺激源，但它终究不能代表全面的脑力。任何的学习，包括数学、语文、生物、地理等，对刺激我们的脑都有帮助。

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